了套子。
我衰求着·
负我的
区之
着不知所措的我·
思，不是我们这堂课说的
碱程度的
喔·口
，老师的口像润滑液样
助着我在她的间滑
到极限时不争气
小声开口：「老师，我想
语气满是尽求·老师整向虽然
不挂·却迟迟没有开的陈显豪和蔡孟珊直，老师自己则半蹲着捧着靠近我的跨
，将我的放在她的间搓揉着·，氢离子和氢氧根的解离程度也会变
，现在教室
已经有两对离子解离了·喉陇突入，
囊则往后挣脱老师的嘴
，只剩的半还占据着老师的口腔是，我们所谓的不溶其实是难溶·没有什么
是不溶的·只是溶的程度极小·纯
已经变成稀薄的氢氧化钠溶液，是不是摸起来滑滑的？那就是碱物质的通·包覆着，有时候则是左右歪斜着偏向
边，但随即都会再被老师建回正间享受着她
的套弄着，不知差耻
面对着这些
，让他们看着自己的被幅度，却没
费时间，边继续
着课啊老师忍不住几乎叫
了声，但随即忍住接着道：陈嘉年，换蔡孟珊让你好吗？看着蔡孟珊明明
部不明显却阿、阿晰老师急促喘息着的嘴
诱惑的声音，同时
神热切往看着我，我哪承受得了这样的诱惑，在
的·老师跨坐在我身
，面对着全班用极其不雅的姿势张开了双
，骑着我的，让自己的幅度张开让我庄政权戴套
入直到
，怎么现在就不让我呢？看到老师迟迟不让我入她甜
的，我几乎哭了来，拜托啦我们以前
过各种素的带电形成离子的价数，所谓的强弱强碱弱碱，都是因为各种带电原子结
的
况不同造成当然没问题老师这才
副拿我没
的模样，轻轻
着
对我这任的样子感到好笑，然后撕开保险套的包装我戴「老师还要留着嘴
的力气讲课，就不你吹到了·老师的
只负责我变，就让我离开她的嘴·然后她要我站「离子在
溶液面不是静止不的，会进行
的运·但无论离子如何移，整体应该维持电，就是不带电的意钠离子，但氯离子和钠离子都非常稳定，所以也不会再
反应，除非再有其他离子加入，这样氯化钠溶液也是演染老师不是单纯
我
而已，她还自己
低不对称搓揉着自己的，变成我的有时候是完整被老师F罩杯的
知为何就是对进入女
的道有莫名的渴整，明明老师的就近在思尺，刚刚甚至都隔着裤
在我裤档了·半堂课还让到李就真老师不同以往的热
，也感受到老师
的滑和嘴的
热，我的
在老师嘴满
复
，往前胀往老师的我们教室
的整体环境就是杯纯，所以旦产个氢离子，也定会再产个氢氧根，维持着电也维持着碱后，钠金属丢
电子和的氢离子结成氢气，这样来，氢离子减少，的氢氧根浓度就于氢离子了，所以本来的像老师和陈嘉年这样紧密结
无在解离的化物，就是所谓的物质，又或者虽然解离，却不再与其他物质反像老师和陈嘉年这样，看起来是无
分开了，就是所谓的物质，但老师相信陈嘉年和老师不是无分开，只是暂时难以说完这些·老师又走回到我面前，这次她很
脆的脱掉罩，只穿着贴身的紫
裤肌在我的跨，把我的包皮往后
开；可是如果今
加进来的是氢氧化钠·氢氧根就增加了，导致溶液变成碱，就像你们课时摸的那杯，钠金属和反应老师才刚挑逗过我，让我以为即将
什么，在有更进步的举前，她竟站了起来，跳桌子就往另个方向走去·留「又或者是虽然溶解了，也解离了，像氯化钠·我们平常吃的食盐当
就
有百分之
几的氯化钠，在解离成氯离子和稍稍外扩，
晕还又黑又的恶心模样，我急忙着表示抗议，事实她也不会让我，她也是从我进贝德补习班就开始欺薄着
张圈，好让身体深障着，借以让我的顺畅在她污，虽然很舒服，双开圈着的视觉刺激也很震撼，但我不老师娇笑着拿
保险套，忆在嘴诱惑看着我，却没有我戴的意思，同时继续我打着
，双手捧着夹住，双却半老师低
吐了口口，透明的口从我浇，随即在老师
的搓探扩面积，才子我的就整根沾满了老师的应，那也会渣染
，例如
期
与颜章节过用来
底片感剂的漠化银，根本不溶于，提论解离：但要注意的整颗
红的小小，接着把我还软软的老连同和半个囊都进嘴，然后让尖快速游移在我整个前端的部分，感受