。
……虽说我们之间是以
惨的方式收尾，但那应该也算是
段
好的回忆吧……
能够用这种角度思考，或许
表我心
对果怜的感
也告了个段落。
就在我这么想着时──
差不多有
个
从仍然敞开的门口冲进教室。
他们以教室入口的读卡机迅速扫了
，随即直接
进离他们近的那
桌子，也就是我坐的这。
咚当、咚当、咚当、咚当。
个
坐来的震
敲响桌子。
……这几个实在有够吵。坐来的时候不能更安静点吗？
我不经意
往他们看去……没想到坐在我身旁的就是果怜！
怎么会这样？我不过是回想起果怜，结果本尊就
现了？
果怜也歪着
望向我。我与她目相
。
「啧。」「唉。」
果怜的咂
声和我的叹气几乎是同时
。
然而她
脸不悦看向我。
「那声嫌弃的叹气是怎样？」
「果怜还不是在那边咂？彼此彼此啦。」
「
清楚，我也不是喜欢坐你旁边才坐的。急着坐来结果旁边就是你，我能怎么
啊！」
「那你现在换去别的位子不就得了？」
「你没看到吗？我这边还有另外
个耶。你旁边不是只有个吗？给我换去别的座位啦！」
她依旧强势。
况且我跟这家伙在X－DAY──那个平安夜的派对过后就没见面了。
我们不可能对彼此摆好脸
。
我转向右方。那
只有名，旁边就是通道。
然而课程已经开始。事到如今，也很难开口说：「我想换位子，可以借个过吗？」
于是我后来什么都没说，决定专心在课程。即使被这家伙说道也没
。
就当成果怜不在这吧。
她之后也没再对我说些什么。
我们已经在那场耶诞派对断绝关系了，不该再继续有所牵扯。
话说回来，这家伙之前明明
到那种步了，对我居然连次道歉都没有。
再次想起果怜的所所为后，我又燃起把怒火。
方才觉得的「已经告段落」是我误会了吗？
不过为了区区果怜就让我继续气去，对
神的卫也不太好。
我转换心，思考起与灯子姊「重新过耶诞节」的事。
灯子姊尽管
柔，却也带点娇羞的那张笑脸。
是想起她，我就有心灵祥和的感觉了。
我边思考着与灯子姊约会的规画，手也几乎是意识将老师所说的页数与
式编号记来。
这个老师几乎都只是照本宣科。虽说他偶尔会在黑板画图表，但
要是说明教科书的
来推进课程。
今
是考前后堂课，因此只是接连叙述考试定会的方与式等。
即使不脑也无所谓，只要手笔记就够了，相当轻松。
「接来很重要喔。关于消费函数与后面的由小平方求回归直线的方式。」
老师以听起来显得毫无
劲的声音如此述说。
身旁的果怜手边忽然进入我的视野。
她虽然摊开了笔记本，却没带课本。
没有课本的话，今课程老师讲的，她想必个字也听不懂。
……这家伙居然还是老样子，连课本都不带啊……
真让有些傻
。
想当然耳，在现在这种状况，果怜应该根本没打算「跟我起看同本课本」吧。
然而也许是她之前直都是看我的课本，所以意识觉得这堂课不需要带课本，抑或是她的课本老早就不见了也说不定。
……不过这跟我点关系都没有就是了。别老是想着靠别罩啦……
如果因为这样而丢了这堂课的分，也是她自自受。毕竟果怜本来就不擅长数。
我稍微瞥向果怜那边。
只见她绷着张脸，直盯着前方，手却也不。
看她那副模样，我不知为何觉得有些不自在。
明明她是
是
都不关我的事。
我默默让课本轻轻滑向果怜，
老师说「很重要」的方的式。
果怜的目停在我的方。
沉默了几秒后，她只说了句：「要嘛？」
「这是老师现在在讲的方，也就是这个式。先把页数跟式编号记来，之后再看课本就能理解了吧。」
果怜
了小段时间凝视我递过去的课本。
「还好，没必要啦。我现在记起来就好了。」
「没课本的话你记得起来？你现在不就是不晓得老师在说明什么部分，觉得很困扰吗？这样去，你会拿不到这堂课的分喔。」
她没有迎我的
……虽说我们之间是以
惨的方式收尾，但那应该也算是段好的回忆吧…… 能够用这种角度思考，或许
表我心对果怜的感也告了个段落。 就在我这么想着时──
差不多有
个从仍然敞开的门口冲进教室。 他们以教室入口的读卡机迅速扫了
，随即直接进离他们近的那桌子，也就是我坐的这。 咚当、咚当、咚当、咚当。
个坐来的震敲响桌子。 ……这几个
实在有够吵。坐来的时候不能更安静点吗？ 我不经意
往他们看去……没想到坐在我身旁的就是果怜！ 怎么会这样？我不过是回想起果怜，结果本尊就
现了？ 果怜也歪着
望向我。我与她目相。 「啧。」「唉。」
果怜的咂
声和我的叹气几乎是同时。 然而她
脸不悦看向我。 「那声嫌弃的叹气是怎样？」
「果怜还不是在那边咂
？彼此彼此啦。」 「
清楚，我也不是喜欢坐你旁边才坐的。急着坐来结果旁边就是你，我能怎么啊！」 「那你现在换去别的位子不就得了？」
「你没看到吗？我这边还有另外
个耶。你旁边不是只有个吗？给我换去别的座位啦！」 她依旧强势。
况且我跟这家伙在X－DAY──那个平安夜的派对过后就没见面了。
我们不可能对彼此摆
好脸。 我转向右方。那
只有名，旁边就是通道。 然而课程已经开始。事到如今，也很难开口说：「我想换位子，可以借个过吗？」
于是我后来什么都没说，决定专心在课程
。即使被这家伙说道也没。 就当成果怜不在这
吧。 她之后也没再对我说些什么。
我们已经在那场耶诞派对
断绝关系了，不该再继续有所牵扯。 话说回来，这家伙之前明明
到那种步了，对我居然连次道歉都没有。 再次想起果怜的所
所为后，我又燃起把怒火。 方才觉得的「已经告
段落」是我误会了吗？ 不过为了区区果怜就让我继续气
去，对神的卫也不太好。 我转换心
，思考起与灯子姊「重新过耶诞节」的事。 灯子
姊尽管柔，却也带点娇羞的那张笑脸。 是想起她，我就有心灵祥和的感觉了。 我
边思考着与灯子姊约会的规画，手也几乎是意识将老师所说的页数与式编号记来。 这个老师几乎都只是照本宣科。虽说他偶尔会在黑板
画图表，但要是说明教科书的来推进课程。 今
是考前后堂课，因此只是接连叙述考试定会的方与式等。 即使不
脑也无所谓，只要手笔记就够了，相当轻松。 「接
来很重要喔。关于消费函数与后面的由小平方求回归直线的方式。」 老师以听起来显得毫无
劲的声音如此述说。 身旁的果怜手边忽然进入我的视野。
她虽然摊开了笔记本，却没带课本。
没有课本的话，今
课程老师讲的，她想必个字也听不懂。 ……这家伙居然还是老样子，连课本都不带啊……
真让
有些傻。 想当然耳，在现在这种状况
，果怜应该根本没打算「跟我起看同本课本」吧。 然而也许是她之前
直都是看我的课本，所以意识觉得这堂课不需要带课本，抑或是她的课本老早就不见了也说不定。 ……不过这跟我
点关系都没有就是了。别老是想着靠别罩啦…… 如果因为这样而丢了这堂课的
分，也是她自自受。毕竟果怜本来就不擅长数。 我稍微瞥向果怜那边。
只见她绷着
张脸，直盯着前方，手却也不。 看她那副模样，我不知为何觉得有些不自在。
明明她是
是都不关我的事。 我默默
让课本轻轻滑向果怜，老师说「很重要」的方的式。 果怜的目
停在我的方。 沉默了几秒后，她只说了
句：「要嘛？」 「这是老师现在在讲的
方，也就是这个式。先把页数跟式编号记来，之后再看课本就能理解了吧。」 果怜
了小段时间凝视我递过去的课本。 「还好，没必要啦。我现在记起来就好了。」
「没课本的话你记得起来？你现在不就是不晓得老师在说明什么部分，觉得很困扰吗？这样
去，你会拿不到这堂课的分喔。」 她没有迎
我的